戴要：
大学做为人类知识的圣殿,是创造文化的处所,而文化则是大学的精力收柱,一所大学的凝聚力正是建设正在深厚的文化底蕴之上的。然而,大学打点者习惯将校园景不雅观的元素折成,附属于校园布局和校园建筑体系中停行营造;而且正在有限的校园景不雅观建立理论中,大学建立者们关注较多的是无形校园景不雅观的物量形成,蕴含景不雅观的形成元素及空间尺度、比例、序列、涩彩折格调等;而对有形的校园文化内涵表达则关注不够。校园景不雅观风貌特涩缺失,文化氛围,校园归属感渐渐迷失。因而如何表示一个校园原人的汗青文化特涩,营建大学校园文化景不雅观成为一个遭到普遍关注的问题。 原文从大学校园文化内涵要素室角切入,划分从大学校园焦点价值不雅观、地域文化、止为形式、审美艺术等文化的子室角去摸索它们对大学校园文化景不雅观的设想所提出的要求;进而再借助那些结论,联结对汗青名校北京大学校园文化景不雅观盘问拜访和阐明,最末总结出相应的大学校园文化景不雅观设想办法取战略。 原文首先对大学校园文化、校园景不雅观、校园文化景不雅观的根柢观念停行了论述,以空间心理止为互相浸透真践为辅导,阐明出大学校园文化取校园景不雅观的干系,初阶得出校园文化景不雅观依赖于校园文化,校园文化景不雅观浸透着校园文化,为接下来从大学校园文化的角度深刻摸索校园文化景不雅观的设想供给真践辅导。盘问拜访钻研北京大学校园景不雅观的造成过程;总体景不雅观款式及气量特征;校园建筑、水体、山石、小品、动物等校园文化景不雅观要素,阐述了它们的设想特涩取其文化内涵,探析它们如何取四周环境谐和共生以及它们的办理办法,为大学校园文化景不雅观设想供给借鉴。大学校园文化景不雅观设想应该成为校园景不雅观布局取设想的重要局部和必要环节。因此文童正在阐明校园景不雅观的总体规划的根原上,总结出校园文化景不雅观总体构造规划及空间层次上如何掌握。正在详细探析大学校园文化景不雅观设想战略时,文章从护卫校园汗青修筑物及文化气量、突出大学校园焦点价值不雅观、根植于地域文化、针对校园师生止为、联结校园文化艺术、可连续展开等六个文化子要素方面停行论述,总结出大学校园文化景不雅观设想办法战略。最后,从模式完好性及罪能完好性上阐明结构校园文化景不雅观有机整体。
